Общество «Знание» — нить между наукой и народом
«
Лектор Общества «Знание» с 1975 года, 17 лет был президентом Красноярской краевой организации Российского общества «Знание» (с 1999 по 2015 годы), доктор исторических наук, профессор, преподает в Сибирском федеральном университете.
Был депутатом Законодательного собрания Красноярского края, ректором Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. Заслуженный деятель науки РФ, заслуженный педагог, награждён орденом Почёта, лауреат премии Правительства РФ в области образования, почетный работник сферы образования Российской Федерации.
Был депутатом Законодательного собрания Красноярского края, ректором Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. Заслуженный деятель науки РФ, заслуженный педагог, награждён орденом Почёта, лауреат премии Правительства РФ в области образования, почетный работник сферы образования Российской Федерации.
ДРОЗДОВ НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ
Красноярск, 75 лет
Красноярск, 75 лет
В СССР читал лекции и проводил беседы по темам «История Красноярского края», «Первые русские в Сибири», «Стройки социализма», «Древнейшее прошлое Красноярского края».
«В 70-80 годах прошлого столетия в Красноярском крае было много комсомольских строек: Саяно-Шушенская ГЭС, КАТЭК, Богучанская ГЭС, в Норильске строился комбинат, в Хакасии вагоностроительный завод. Везде приглашали лекторов, — вспоминает Николай Иванович места, где приходилось читать лекции. — Слайды уже появлялись, но не везде были эти установки, чтобы показывать. Поэтому у меня всегда была с собой установка для их показа. Тёсла, топоры я брал из коллекции Красноярского краеведческого музея и Педагогического института. Керамику с орнаментом раскладывал и показывал слушателям во время лекции. Люди смотрели и удивлялись. «Ну, надо же, из камня такую штуку сделать. Это же сложно!» — говорили. Это был живой контакт, которого нам сейчас всем так не хватает».
«В 70-80 годах прошлого столетия в Красноярском крае было много комсомольских строек: Саяно-Шушенская ГЭС, КАТЭК, Богучанская ГЭС, в Норильске строился комбинат, в Хакасии вагоностроительный завод. Везде приглашали лекторов, — вспоминает Николай Иванович места, где приходилось читать лекции. — Слайды уже появлялись, но не везде были эти установки, чтобы показывать. Поэтому у меня всегда была с собой установка для их показа. Тёсла, топоры я брал из коллекции Красноярского краеведческого музея и Педагогического института. Керамику с орнаментом раскладывал и показывал слушателям во время лекции. Люди смотрели и удивлялись. «Ну, надо же, из камня такую штуку сделать. Это же сложно!» — говорили. Это был живой контакт, которого нам сейчас всем так не хватает».
Обычно лекция была не больше часа, чтобы аудитория была настроена на восприятие.
«Спрашиваешь: «Вы не устали?» — «Нет, не устали» — «Ну хорошо» — и читаешь дальше. Наши лекторы краевого отделения Общества «Знание» ездили и на БАМ. Всесоюзная организация отправляла тогда целые поезда лекторов, — рассказывает Николай Иванович. — Помню, как нас в этих командировках угощали, отваривали картошку, ставили сало или рыбу. И такой разговор душевный шёл. Председатель колхоза, совхоза или строительной организации обязательно принимал у себя, как почетных гостей. На ночлег в какую-то семью определяли, там с семьей были разговоры. Живая нить существовала между наукой и народом через Общество «Знание».
«
А в новой России Николай Иванович читает лекции по истории края и России, истории Российской империи, Советского Союза. Как обнаружил лектор, молодежь историю очень плохо знает или просто не хочет знать, что было в истории нашей страны более чем за тысячу лет. Чтобы это изменилось, нужно изменить подход к молодёжи, саму молодёжную политику государства.
«Я не знаю, почему сегодня отказываются от формата, когда известные ученые читают лекции и когда общаются в коллективе с людьми. Наверное, считается, что цифровая экономика, цифровизация не требует живого слова лектора. Всегда в нашей стране Общество «Знание» возглавляли известные ученые, академики. Пропагандой могли заниматься крайкомы, горкомы и так далее. А Общество «Знание» доносило знания по истории, экономике, здравоохранению, системе выборов и т.д.»
«
«Надо сделать так, чтобы современная молодежь хотела проводить время не в ночном клубе, а в просветительской работе, в общественной жизни общества».